MEMBUAT GRAFIK PENJUALAN BARANG

MATA PELAJARAN : TIK

KELAS : VIII (DELAPAN) A  - B
GURU PENGAMPU : PIPIT SAFITTRI, S. Kom

Materi Pembelajaran : 15 - 16 Mei 2024

Kompetensi Dasar :

3.8 Membuat dokumen pengolah kata sederhana

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menggunakan menu Insert pada perangkat lunak pengolah angka
2. Peserta didik mampu menggunakan icon charts pada perangkat lunak pengolah angka
3. Peserta didik mampu mempraktekkan pembuatan grafik

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh....

Anak2 ku yang sholeh dan sholeha bgmn kbrnya hari ini, semoga selalu sehat ya dan tetap semangat y.....ayooo kita Semangat belajar lagi, walaupun Pembelajaran nya Online ya, Ayooo kita memulai Kegiatan Pembelajaran pada hari ini

MATERI PEMBELAJARAN

Tampilan Lembar Kerja Microsoft Excel 2007

 

ð  MEMBUAT GRAFIK

Langkah-langkah yang dilakukan untuk membuat grafik antara lain sebagai berikut.

·       Buatlah table yang akan dibuat grafiknya,

·       Blok table,

·       Klik Tab Insert – Charts – pilih salah satu bentuk Charts,

·       Maka Grafik akan muncul di lembar kerja.

Untuk mengedit Grafik yang telah dibuat pada lembar kerja (sheet) menggunakan Tab Design, Layout dan Format yang akan muncul apabila grafik diaktifkan dengan cara mengklik grafik menggunakan pointer mouse.

=======================================================================

TUGAS (LATIHAN SOAL)

PRAKTIKUM

LATIHAN 6 MEMBUAT GRAFIK

=======================================================================

Penutup :

Demikianlah kegiatan pembelajaran kita pada hari ini, semoga kalian bisa mendapatkan ilmu pengetahuan dan manfaatnya untuk bekal pengetahuan kalian semua, dan jgn lupa untuk mengulang kembali Pelajaran yang telah dipelajari, Literasi terus ditingkatkan untuk memperkaya kosakata dan wawasan pengetahuan kalian ya Nak.....

Bunda akhiri pertemuan hari ini....Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

MEMBUAT GRAFIK PENJUALAN BARANG

MATA PELAJARAN : TIK

KELAS : VIII (DELAPAN) A  - B
GURU PENGAMPU : PIPIT SAFITTRI, S. Kom

Materi Pembelajaran : 15 - 16 Mei 2024

Kompetensi Dasar :

3.8 Membuat dokumen pengolah kata sederhana

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menggunakan menu Insert pada perangkat lunak pengolah angka
2. Peserta didik mampu menggunakan icon charts pada perangkat lunak pengolah angka
3. Peserta didik mampu mempraktekkan pembuatan grafik

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh....

Anak2 ku yang sholeh dan sholeha bgmn kbrnya hari ini, semoga selalu sehat ya dan tetap semangat y.....ayooo kita Semangat belajar lagi, walaupun Pembelajaran nya Online ya, Ayooo kita memulai Kegiatan Pembelajaran pada hari ini

MATERI PEMBELAJARAN

Tampilan Lembar Kerja Microsoft Excel 2007

 

ð  MEMBUAT GRAFIK

Langkah-langkah yang dilakukan untuk membuat grafik antara lain sebagai berikut.

·       Buatlah table yang akan dibuat grafiknya,

·       Blok table,

·       Klik Tab Insert – Charts – pilih salah satu bentuk Charts,

·       Maka Grafik akan muncul di lembar kerja.

Untuk mengedit Grafik yang telah dibuat pada lembar kerja (sheet) menggunakan Tab Design, Layout dan Format yang akan muncul apabila grafik diaktifkan dengan cara mengklik grafik menggunakan pointer mouse.

=======================================================================

TUGAS (LATIHAN SOAL)

PRAKTIKUM

LATIHAN 6 MEMBUAT GRAFIK

=======================================================================

Penutup :

Demikianlah kegiatan pembelajaran kita pada hari ini, semoga kalian bisa mendapatkan ilmu pengetahuan dan manfaatnya untuk bekal pengetahuan kalian semua, dan jgn lupa untuk mengulang kembali Pelajaran yang telah dipelajari, Literasi terus ditingkatkan untuk memperkaya kosakata dan wawasan pengetahuan kalian ya Nak.....

Bunda akhiri pertemuan hari ini....Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

KOLABORASI MASYARAKAT DIGITAL : TRANSAKSI DIGITAL

MATA PELAJARAN INFORMATIKA

KELAS : VII (TUJUH) A-B-C-D
GURU PENGAMPU : PIPIT SAFITTRI, S. Kom

Materi Pembelajaran untuk Tanggal 14 - 15 Mei 2024

Kompetensi Dasar : 3.4 Mengidentifikasi Kolaborasi Masyarakat Digital

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu mengidentifikasi masyarakat digital
2. Peserta didik mampu mengetahi tentang masyarakat digital
3. Peserta didik mampu menjelaskan tentang masyarakat digital

Apa kabar anak-anak Bunda yang Sholeh dan Sholeha Kelas 7 (Tujuh), semoga selalu sehat dan semangat kembali untuk beraktifitas dalam BELAJAR ya Nak

MATERI PEMBELAJARAN

Penggunaan Media Online

Media online (online media) adalah media atau saluran komunikasi yang tersaji secara online di situs web (website) internet. Pengertian media online secara umum mencakupi semua jenis situs website dan aplikasi, termasuk situs berita, situs perusahaan, situs lembaga/instansi, blog, forum komunitas, media sosial situs penjualan (e-commerce/online store) dan aplikasi chattingan.

Seperti contoh ketika seseorang ingin membuat formulir yang akan disebar secara online dapat menggunakan fasilitas dari akun google yang kita miliki yaitu Google Docs. Tentunya kita sudah tahu bahwa Google Docs sudah diintegrasikan dengan Google Drive, membuat semua aktivitas penyimpanan dan pengeditan file bisa dilakukkan dalam satu layanan yang disediakan oleh Google. Google Drive memiliki banyak sekali fitur dan layanan mulai dari pembuatan dokumen dalam berbagai format seperti word dan excel, menyediakan penyimpanan cloud sebesar 15GB, sampai fitur untuk membuat form secara online. Form Online Google mungkin sering ditemukan dalam aktivitas di Internet. Selain itu form Google dapat ditemukan saat mendaftar event-event tertentu yang diadakan oleh komunitas, disana form berfungsi untuk mengumpulkan data peserta yang akan mengikuti acara.

Transaksi Digital

A. Pengertian Transaksi Digital

Transaksi digital adalah jenis pembayaran secara virtual dengan menggunakan perangkat dalam bentuk aplikasi ataupun website penyedia jasa. Transaksi ini mengubah cara pembayaran, dari yang biasanya pakai uang tunai (cash) menjadi non tunai (cashless) melalui dompet digital, bukan dompet tradisional yang harus dibawa. Seiring berkembangnya waktu, transaksi digital semakin diminati karena lebih praktis dan juga aman serta didukung dan dilindungi oleh pemerintah dan lembaga keuangan resmi. Transaksi online adalah metode pembayaran yang difasilitasi oleh penyedia layanan pembayaran, disebut juga sebagai payment gateway, untuk membeli produk atau jasa, berinvestasi, maupun menggunakan jasa perbankan. Transaksi ini umumnya dilakukan melalui jaringan atau koneksi internet yang terenkripsi sehingga lebih aman dan mengurangi kemungkinan pencurian data pribadi.

B. Kelebihan dan Kekurangan Transaksi Digital

Berikut ini adalah beberapa kelebihan penggunaan transaksi digital maupun online:

1. Lebih mudah dan efisien. Pembayaran dapat dilakukan dengan cepat melalui aplikasi smartphone sehingga tidak perlu repot-repot membawa uang tunai, terlebih untuk transaksi dengan nominal besar.

2. Lebih hemat biaya. Lebih murah dibandingkan metode pembayaran manual seperti cek atau wesel karena pembayaran online biasanya dilakukan secara otomatis.

3. Fleksibilitas nominal transaksi. Dapat membayar dengan jumlah yang pas sehingga tidak perlu menerima kembalian dalam uang logam/receh.

4. Meminimalisir risiko pencurian. Setelah diproses, biasanya dana akan langsung masuk ke rekening atau virtual account milik penjual.

5. Memudahkan proses transaksi. Penjual bisa langsung mengetahui kapan dana masuk ke rekening sehingga mereka dapat menentukan kapan barang akan dikirim pada pembeli.

Di balik kemudahan yang ditawarkan, sistem transaksi digital dan online juga memiliki beberapa kekurangan, di antaranya adalah sebagai berikut:

1. Butuh pemahaman teknologi. Transaksi digital akan dianggap cukup menyulitkan terutama bagi masyarakat yang tidak terlalu paham tentang teknologi.

2. Pembayaran online tetap tidak gratis. Hal ini karena adanya biaya layanan yang dibebankan pada pengguna.

3. Rentan terhadap kejahatan dunia maya (cyber crime). Contohnya seperti hacker yang meretas sistem, mencuri data atau informasi pribadi, dan lainnya.

4. Ketergantungan pada infrastruktur telekomunikasi. Tanpa adanya internet maka transaksi online tidak mungkin dapat berlangsung.

TUGAS

- LATIHAN DI BUKU MODUL INFORMATIKA

MEMBUAT TABLE EXCEL

MATA PELAJARAN : TIK

KELAS : VIII (DELAPAN) A  - B
GURU PENGAMPU : PIPIT SAFITTRI, S. Kom

Materi Pembelajaran : 02 Mei 2024

Kompetensi Dasar :

3.8 Membuat dokumen pengolah kata sederhana 

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik mampu menggunakan menu  pada perangkat lunak pengolah angka
2. Peserta didik mampu menggunakan icon pada perangkat lunak pengolah angka
3. Peserta didik mampu mempraktekkan penggunaan menu dan icon pada perangkat lunak pengolah angka

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh....

Anak2 ku yang sholeh dan sholeha bgmn kbrnya hari ini, semoga selalu sehat ya dan tetap semangat y.....ayooo kita Semangat belajar lagi, walaupun Pembelajaran nya Online ya, Ayooo kita memulai Kegiatan Pembelajaran pada hari ini

MATERI PEMBELAJARAN

Tampilan Lembar Kerja Microsoft Excel 2007

=> Langkah-langkah untuk membuat sebuah table pada Microsoft Excel yaitu.

1.                      = > Blok kolom yang akan dibuat table.

2.                       => Klik ikon All Borders, maka akan terbentuk sebuah table.

ð  MENGATUR TAMPILAN TABEL

Untuk mengatur tampilan table bisa dilakukan dengan ikon atau perintah yang terdapat pada menu bar (tab). Seperti berikut ini.

·       Untuk membuat tulisan pada table menjadi rata tengah maka klik ikon Center pada Group Alignment.

·       Untuk menebalkan tulisan pada table dengan menggunakan ikon Bold di Group Font.

=======================================================================

TUGAS (LATIHAN SOAL)

1. Sebutkan fungsi Icon berikut ini :

    a. All Border : . . . .

    b. Merge & Center : . . . 

    c. Save : . . . .

    d. Open : . . . .

SILAHKAN KETIK JAWABAN DI KOLOM KOMENTAR, DENGAN FORMAT :

NAMA    :

KELAS    :

JAWABAN    :

"SISWA DIANGGAP HADIR APABILA SUDAH MENJAWAB PERTANYAAN"

=======================================================================

Kesimpulan :

1, Peserta didik sudah mampu menggunakan menu pada perangkat lunak pengolah angka
2. Peserta didik sudah mampu menggunakan icon pada perangkat lunak pengolah angka
3. Peserta didik sudah mampu mempraktekkan penggunaan menu dan icon pada perangkat lunak pengolah angka

Penutup :

Demikianlah kegiatan pembelajaran kita pada hari ini, semoga kalian bisa mendapatkan ilmu pengetahuan dan manfaatnya untuk bekal pengetahuan kalian semua, dan jgn lupa untuk mengulang kembali Pelajaran yang telah dipelajari, Literasi terus ditingkatkan untuk memperkaya kosakata dan wawasan pengetahuan kalian ya Nak.....

Bunda akhiri pertemuan Online hari ini....Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh